Skolefravær under et kræftforløb

Det kan virke mindre vigtigt, om barnet kommer lidt bagud i dansk eller matematik, når man samtidig kæmper med en kræftsygdom. Men der er gode grunde til at holde fast i skolegang – også under et sygdomsforløb.

Det er afgørende, at børn med kræft fortsætter deres skolegang, selvom sygdommen fylder meget. Studier har vist, at længerevarende skolefravær kan påvirke barnets indlæringsevne og fremtidige uddannelsesmuligheder negativt [1, 15].

Derudover viser forskning, at mere end halvdelen af børn med kræft oplever faglige og sociale udfordringer, når de vender tilbage til deres klasse efter behandling og 20% går en klasse om [1]. Derfor er det afgørende at understøtte barnets læring så godt som muligt gennem hele behandlingsforløbet.

Læs mere om Det danske skolesystem og børns rettigheder under sygdom her.

For de fleste børn er skolen ikke blot et sted for læring, men også deres vigtigste sociale arena. Det er der de møder deres venner, leger/hænger ud og træner deres sociale færdigheder.

At være social i en større børnegruppe vedligeholder og udvikler barnets evne til at begå sig med jævnaldrende. Børn der er socialt isolerede i længere perioder, kan komme bagud i deres sociale indlæring og udvikling, ligesom de gør fagligt.

Når barnet holder kontakten til skolen i behandlingsperioden, hjælper det med at opretholde en følelse af normalitet, som kan gøre det lettere at vende tilbage til klassen [1-3]. 

At barnet opretholder kontakten til kammeraterne, enten fysisk eller virtuelt, kan ligeledes mindske følelsen af isolation og bidrage positivt til barnets følelse af at være en del af klassens fællesskab [1, 16].

Børnecancerfondens RESPECT tilbud har netop til formål at opretholde barnets kontakt til klassen i behandlingsperioden. Læs mere om tilbuddet her.

Leder af RESPECT Hanne Bækgaard Larsen forklarer vigtigheden i at bevare kontakten til barnets klasse i behandlingsperioden:

”Når vi spørger børn med kræft, hvad de savner mest under behandlingen, svarer langt de fleste: 'Mine venner'. Vi kan ikke ændre på, at børnene bruger meget tid på hospitalet – ofte isoleret fra deres klassekammerater. Men vi kan ændre på, hvordan vi tænker. Hvis barnet ikke kan komme til vennerne, må vi bringe vennerne til barnet. Derfor skabte vi RESPECT, som netop har til formål bygge bro mellem hospitalet og barnets egen skole, ved at sikre børn med kræft regelmæssige besøg af klassekammerater.” 

For at sikre effektiv skolegang er der behov for fleksible løsninger, som tilpasses det enkelte barns behov. Digitale løsninger, hjemmeundervisning og delvis fysisk fremmøde kan hjælpe børnene med at forblive en del af deres klassefællesskab.

Læs mere om det danske skolesystem og børns rettigheder under sygdom her.